jueves, 24 de octubre de 2013

Quiénes Somos


Este Blog es creado para un trabajo en equipo de la Materia de Tecnologías de Información y Comunicación de la Licenciatura de Comercio Internacional de la Escuela Superior de Comercio y Administración Unidad Santo Tomás del Instituto Politécnico Nacional,  los integrantes del equipo y creadores del Blog son: 

  • Alma Delia Murrieta Rodríguez.
  • Alexis Landa Valle
  • Ángel Sánchez Nacar
  • Mariano Palacios García


En este Blog trataremos el tema de las Tecnologías de la Información y Comunicación, su desarrollo en la vida cotidiana, su importancia y su incidencia en los ámbitos de nuestra vida diaria, esperando poder abarcar todos y cada uno de los requisitos planteados por el Profesor Titular de la materia, esperando sea de su agrado y de su interés la información que publicamos.
 
 

 


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Esta es una presentación del Tema de Tecnologías de la Información y de la Comunicación preparado por los alumnos del equipo.

Base de Recursos Categorizada

Las TIC's nunca dejarán de sorprendernos. Existen numerosos recursos de Internet que facilitan el aprovechamiento de los mismos. La Web 2.0 revoluciona el contenido con herramientas con Podcast, Blogs, redes sociales, y más, pero hay una herramienta que es poco conocida y es muy útil, esta es la Base de Recursos Categorizada.

¿Qué es una Base de Recursos Categorizada?

Es una base de datos que agrupa sus elementos bajo diferentes categorías que se relacionan entre sí , las categorías no son rígidas ni dependen de una taxonomía, son más bien flexibles a los medios en que se clasifican.

Un ejemplo es: https://delicious.com/tag/web2.0 

En donde mediante esta base de recursos categorizada puedes etiquetar tus favoritos o marcadores para hacer una búsqueda en línea de ellos más fácilmente. Las direcciones se guardan por mucho tiempo y las etiquetas sirven de filtro de búsqueda de tus favoritos.

Podcast

Aquí les dejamos unos Podcast referentes a las Tecnologías de la Información y la Comunicación.





Ventajas y Desventajas de las TIC

Ventajas

En el mundo actual las Tecnologías de la Información y la Comunicación han evolucionado ampliamente, nos han ofrecido muchas e importantes ventajas al hacer uso de las mismas.

Nos han acercado con las personas de todo el mundo, podemos tener una amplia fuente de información sobre lo que nos interesa saber, mediante las Tecnologías de la Información y la Comunicación hemos conocido mas allá de lo que las personas podrían haber imaginado que sabrían alguna vez, también nos han proporcionado la capacidad de comunicarnos entre nosotros a nivel mundial; sabemos lo que está ocurriendo del otro lado del planeta y nos han ayudado a resolver muchos problemas cotidianos que surgen en la vida, las nuevas tecnologías han crecido junto con muchas otras cuestiones.

Nos han ayudado a mejorar la publicidad, también con las nuevas tecnología podemos obtener toda la información que deseemos.

Podemos encontrar información de todo tipo y de cualquier lugar en muchas páginas web, libros electrónicos y un mundo amplio de información, y también encontramos que la portabilidad de la información es mucho más grande y fácil, ya que una memoria USB es más pequeña que andar cargando un libro.


Desventajas
 
Junto al crecimiento de las tecnologías se ha demostrado una vasta gama de ventajas, pero también estas mismas tienen sus desventajas, como por ejemplo: ha facilitado tanto la vida que muchas personas no son capaces de buscar resolver problemas sin el uso de la tecnología, también a medida que creció la publicidad creció el número de consumidores de un cierto producto que podría o no ser útil en el uso cotidiano, otra de las mayores desventajas con las nuevas tecnologías es que muchas personas no se dan cuenta que están compartiendo información personal, no solo para un cierto grupo de personas sino para todo el mundo, lo cual resulta hasta cierto punto riesgoso, ya que se podría utilizar esa misma información para fines que no queremos. La tecnología es un medio muy importante en la vida, pero a veces se vuelve tan necesaria que, para mucha gente se vuelve indispensable estar en constante interacción y se aísla de las demás personas.
 
 
 
Autor: Ángel Sánchez Nacar

Podcast a través de Página Gestora de Archivos


 
 
En este Post les dejamos dos Podscast que subimos a la página gestora de archivos Mediafire, pueden descargarlos y escucharlos, son interesantes y versan sobre el tema de Tecnologías de la Investigación y Comunicación, esperamos sean de su agrado e interés.

Puedes descargarlos para escucharlos en el momento que tu quieras o bien puedes escucharlos directamente desde la propia página de Mediafire.
 
 

http://www.mediafire.com/?d5xubrjgs8g9day


http://www.mediafire.com/?zd0sysszcuwcyw3

Biblioteca Virtual



En esta sección te dejamos una serie de documentos que son interesantes para la profundización de conocimientos respecto de las Tecnologías de la Información y Comunicación, esperando sean de tu interés.
 

http://bibliotecadigital.conevyt.org.mx/colecciones/documentos/somece/43.pdf

http://www.uv.es/bellochc/pdf/pwtic1.pdf

http://www.ideaspropiaseditorial.com/documentos_web/documentos/978-84-9839-091-9.pdf

http://unesdoc.unesco.org/images/0012/001295/129533s.pdf

http://www.ugr.es/~sevimeco/revistaeticanet/Numero1/Articulos/Las_TIC_como_herramienta.pdf

http://luisguillermo.com/TIC.pdf

http://www.eduteka.org/pdfdir/claudiaz.pdf

http://www.uhu.es/agora/version01/digital/numeros/06/06-articulos/monografico/pdf_6/tejedor.pdf


Enlace a Wiki de Tecnologías de la Información y Comunicación

Si estás interesado en conocer más sobre las Tecnologías de la Información y Comunicación te invitamos a visitar el siguiente enlace:


Wiki de Tecnologías de la Información y Comunicación

Video Uso de las TIC y Educación Virtual


 
 
Video acerca del uso de las TIC y la Educación Virtual.


Las TIC y el Sector Educativo

A la luz de la innovación tecnológica, resulta evidente que uno de los principales desafíos de vivir en una sociedad que está cambiando aceleradamente, es comprender que el sector educativo es un escenario clave para lograr que estas transformaciones favorezcan a todos los sectores.

Durante años se pensó que la forma de democratizar el acceso al paradigma de la sociedad del conocimiento y, a la vez, de modernizar las escuelas, y la enseñanza en general, era a través de la incorporación de las TIC en el aula. Hoy se cuenta con un acervo de investigaciones transnacionales que permiten comprender que esta tarea exige, además, la implementación de una serie de condiciones básicas que anteceden al componente tecnológico.

Los requisitos fundamentales para que una integración de las TIC en los entornos de aprendizaje resulte exitosa, están vinculados a elementos como: definición de un marco de competencias y habilidades, incorporación de nuevas prácticas pedagógicas que estimulen este enfoque formativo, desuniformar el proceso de aprendizaje, revalorizar el aprendizaje informal, rediseñar el currículum y los sistemas de evaluación, consolidar el valor del aprendizaje continuo, multidisciplinar y transdisciplinar, entre muchos otros.

Sin interés de uniformar las estrategias adecuadas para insertar con éxito las nuevas tecnologías en el aula, resulta oportuno señalar que la adopción de las TIC tiene que venir acompañada de un conjunto de habilidades y destrezas complementarias, en este marco denominadas competencias digitales, las cuales exceden con creces el manejo de determinados dispositivos tecnológicos.
 
 

 
Autor: Ángel Sánchez Nacar

Definición de Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC)

Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC): Dispositivos tecnológicos (hardware y software) que permiten editar, producir, almacenar, intercambiar y transmitir datos entre diferentes sistemas de información que cuentan con protocolos comunes. Estas aplicaciones, que integran medios de informática, telecomunicaciones y redes, posibilitan tanto la comunicación y colaboración interpersonal (persona a persona) como la multidireccional (uno a muchos o muchos a muchos).

Estas herramientas desempeñan un papel sustantivo en la generación, intercambio, difusión, gestión y acceso al conocimiento. La acelerada innovación e hibridación de estos dispositivos ha incidido en diversos escenarios. Entre ellos destacan: las relaciones sociales, las estructuras organizacionales, los métodos de enseñanza aprendizaje, las formas de expresión cultural, los modelos negocios, las políticas públicas nacionales e internacionales, la producción científica (I+D), entre otros. En el contexto de las sociedades del conocimiento, estos medios pueden contribuir al desarrollo educativo, laboral, político, económico, al bienestar social, entre otros ámbitos de la vida diaria.
 
 
 
Autor: Alexis Landa Valle

Ventajas de las TIC

Las TICs, como elemento esencial de la Sociedad de la Información, habilitan la capacidad universal de acceder y contribuir a la información, las ideas y el conocimiento. Hacen, por tanto, posible promover el intercambio y el fortalecimiento de los conocimientos mundiales en favor del desarrollo, permitiendo un acceso equitativo a la información para actividades económicas, sociales, políticas, sanitarias, culturales, educativas y científicas, dando acceso a la información que está en el dominio público.

Los usos y aplicaciones de las nuevas tecnologías en los diversos campos de la actividad humana y social, exigen reconocer los impactos y transformaciones que ocasionan, así como ver la forma en que estas nuevas tecnologías se aprovechan para lograr un aprendizaje continuo, a distancia, y bajo el control de quienes aprenden.

Las TICs generan ventajas múltiples, tales como un público instruido, nuevos empleos, innovación, oportunidades comerciales y el avance de las ciencias.

Desde el punto de vista de la educación, las TICs elevan la calidad del proceso educativo, derribando las barreras del espacio y del tiempo, permitiendo la interacción y colaboración entre las personas para la construcción colectiva del conocimiento y de fuentes de información de calidad (aprendizaje colectivo), como por ejemplo Wikipedia, y el desarrollo de los individuos gracias a permitirle el acceso a dichas fuentes.

Han sido detonadores del desarrollo económico de la sociedad.



Autor: Alexis Landa Valle

Tecnologías, Conocimiento y Educación

En la llamada nueva economía, el papel que desempeñan las instituciones del conocimiento es estratégico, en particular, aquellas entidades dedicadas a la educación, así como otras organizaciones orientadas a impulsar investigación y desarrollo, innovación, generación e intercambio de conocimiento y nuevas tecnologías. Podría plantearse que las sociedades del conocimiento ya existían desde antes, pero lo que realmente no tiene precedentes es la rapidez y magnitud con la que se generan, difunden y expanden estos conocimientos. En esta línea, la educación del siglo XXI está llamada a avanzar en la dirección (y la velocidad) adecuada para enfrentar los diversos desafíos y oportunidades que ofrece la sociedad del conocimiento. Por ello, se puede postular que debe existir una estrecha relación entre aprendizaje, generación de conocimiento, innovación continua y uso de las nuevas tecnologías. En este sentido, sería interesante comprender en qué medida las tecnologías de información y comunicación han contribuido a la reconfiguración de este escenario.

Puede plantearse que los agentes claves de este marco de análisis son los llamados trabajadores del conocimiento, término acuñado por Peter Drucker, que hace referencia a aquellos sujetos que trabajan principalmente con información o, bien, gestionan conocimiento en su lugar de trabajo. Individuos que cuentan con los saberes, habilidades y destrezas para desenvolverse de manera adecuada en un contexto de profundos cambios y redefiniciones. Sin lugar a dudas, que el ejercicio diario de estos trabajadores del conocimiento está estrechamente vinculado al uso y aprovechamiento de los nuevos dispositivos de comunicación e información.

Estos trabajadores del conocimiento requieren contar con un conjunto de competencias para desenvolverse con un alto grado de competencia digital. Ello tendrá relación con utilizar adecuadamente las nuevas tecnologías de información y comunicación, hardware o software (habilidades instrumentales), y con desarrollar nuevas competencias en el uso, administración y distribución de la información y del conocimiento (habilidades informacionales y estratégicas).

Lo que importa para conseguir un adecuado desempeño en la economía actual no es tanto el conocimiento que poseen los agentes y organizaciones en un momento determinado, sino sobre todo la capacidad de aprender, desaprender y adaptarse. En consecuencia, el aprendizaje continuo y la habilidad para desarrollar nuevas competencias adquieren un papel de relevancia sustantiva. En este contexto, las tecnologías de información y comunicación se convierten en dispositivos facilitadores y articuladores de muchas de las tareas que debe llevar a cabo un profesional del siglo XXI. Un uso estratégico y a la vez crítico de las TIC, así como del conocimiento, ha de perfilarse como un eje transversal en los proyectos educativos de nuestros días.
 
 


Autor: Mariano Palacios García

Video ¿Qué son las TIC?


 
Las Tecnologías de la Información y Comunicación son un conjunto de servicios, redes, software y dispositivos que tienen como fin la mejora de la calidad de vida de las personas dentro de un entorno, y que se integran a un sistema de información interconectado y complementario.
 

Video Teconologías de la Información y la Comunicación- TIC



 
Las tecnologías de la información y la comunicación, agrupan los elementos y las técnicas utilizadas en el tratamiento y la transmisión de las informaciones, principalmente de informática, internet y telecomunicaciones.
 

Las Dificultades para el Uso de las TIC en México

El problema de acceso a TIC no sólo implica una brecha digital entre México y otros países, sino un rezago digital al interior del país, marcado por una desigualdad en el desarrollo de TIC en la sociedad. La evidencia indica que las brechas digitales se deben a diferencias culturales, de edad e ingresos, entre otros.

Los usuarios de computadoras personales en casa son alrededor de 15.8 millones de personas y este número es similar a la población usuaria de Internet, que son 14.9 millones. La distribución por género corresponde a la media poblacional, lo cual indica que no existen brechas por género en el uso de las TIC. Sin embargo, la situación es muy diferente cuando se trata de rangos de edad. La mayor penetración, tanto de computadoras como de Internet, se observa entre mexicanos de 19 a 49 años, grupo compuesto por estudiantes, profesionistas y trabajadores que utilizan TIC en sus actividades. En otro extremo se ubica el grupo más rezagado en el uso de las tecnologías, los adultos de más de 50 años.

En México, la brecha que existe en el uso de tecnologías por zona geográfica, ésta más acentuada en la región sureste de nuestro país, donde sólo el 4 por ciento de la población tiene acceso a computadoras y el 6 por ciento a Internet. La brecha no es tan grande en la región norte donde el 12 por ciento utilizan computadoras y un 11 por ciento tiene acceso a Internet. En la región oeste- centro registran un impacto similar, con el 10 por ciento en utilización de computadoras e Internet con el 9 por ciento de acceso entre la población. Por último, las zonas que muestran un mayor acceso tecnológico en el país son el Pacífico, con 19 por ciento en computadoras e Internet, y el Centro, con 23 por ciento de acceso a computadoras e Internet con el 21 por ciento.

El bajo acceso se explica por la combinación de factores, como son una falta de capacitación en el uso de tecnologías, el rechazo cultural a estas herramientas y la carencia de beneficios específicos. Si bien la edad explica algunos de los rezagos en la adopción de TIC, el nivel socioeconómico, relacionado con el estilo de vida y los ingresos mensuales, es el mayor determinante de la brecha digital. La brecha digital interna en México es enorme, la población de menores ingresos que utilizan TIC está muy por debajo de la media poblacional.

La brecha digital en México no sólo afecta a la población de manera individual. De hecho, la razón por la cual es tan grande la brecha entre las personas es que no tienen incentivos para utilizar la tecnología, puesto que ni siquiera en su lugar de trabajo las TIC son parte de las herramientas que se utilizan cotidianamente.

La adopción de TIC en las empresas mexicanas es tan heterogénea como las desigualdades económicas que hay entre las empresas y la educación de los empleados. El presupuesto de TIC se concentra sustancialmente en empresas de más de mil empleados, donde el presupuesto promedio anual de TIC por trabajador rebasa los cinco mil dólares. En cambio, en las empresas medianas, el mismo parámetro presupuestal no es mayor a 1,700 dólares. La situación es más crítica aun en las empresas micro y pequeñas. Éstas se gastan al año alrededor de 500 dólares por empleado. En consecuencia, el porcentaje de trabajadores con acceso a computadoras y a Internet también está fuertemente sesgado. Las microempresas están realmente rezagadas en el uso de este recurso, puesto que sólo el 24 por ciento de ellas tienen acceso a computadoras y una proporción aún más baja, el 14 por ciento, tiene acceso a Internet.
 


 
Autor: Mariano Palacios García

miércoles, 23 de octubre de 2013

Que son las TIC

Las TIC son Tecnologías y herramientas que las personas utilizan para intercambiar, distribuir y recolectar información y para comunicarse con otras personas.

Las TIC pueden agruparse en tres categorías:

  • Las tecnologías de información utilizan computadores, que se han vuelto indispensables en las sociedades modernas para procesar datos y economizar tiempo y esfuerzos.

  • Las tecnologías de telecomunicaciones incluyen teléfonos (con fax) y transmisión de radio y televisión, a menudo a través de satélites.

  • Las redes de tecnologías, de las que la más conocida es internet, también abarcan la tecnología de teléfono celular, la telefonía de voz sobre IP (VoIP), las comunicaciones por satélite y otras formas de comunicación que aún están siendo desarrolladas.


 
Autor: Alma Delia Murrieta Rodríguez


La Importancia de las TIC

Las TIC han llegado a ser uno de los pilares básicos de la sociedad y hoy es necesario proporcionar al ciudadano una educación que tenga que cuenta esta realidad.

Las posibilidades educativas de las TIC han de ser consideradas en dos aspectos: su conocimiento y su uso.

El primer aspecto es consecuencia directa de la cultura de la sociedad actual. No se puede entender el mundo de hoy sin un mínimo de cultura informática. Es preciso entender cómo se genera, cómo se almacena, cómo se transforma, cómo se transmite y cómo se accede a la información en sus múltiples manifestaciones (textos, imágenes, sonidos) si no se quiere estar al margen de las corrientes culturales.

Hay que intentar participar en la generación de esa cultura. Es ésa la gran oportunidad, que presenta dos facetas:
 
  1. Integrar esta nueva cultura en la Educación, contemplándola en todos los niveles de la Enseñanza.
  2. Ese conocimiento se traduzca en un uso generalizado de las TIC para lograr, libre, espontánea y permanentemente, una formación a lo largo de toda la vida

El segundo aspecto, aunque también muy estrechamente relacionado con el primero, es más técnico. Se deben usar las TIC para aprender y para enseñar. Es decir el aprendizaje de cualquier materia o habilidad se puede facilitar mediante las TIC y, en particular, mediante Internet, aplicando las técnicas adecuadas. Este segundo aspecto tiene que ver muy ajustadamente con la Informática Educativa.
 
 
Autor: Alma Delia Murrieta Rodríguez